【研训动态•德育】市级教研：来一场与春天相约的研学之旅——成都市班主任工作坊（第二批）高中组线上研讨活动

最是春光最相宜，不负青春不负己。2022年3月16日晚上7：30成都市班主任工作坊（第二批）高中组成功举行了“‘约会春天’班级主题教育活动方案分享”线上研讨活动。高中组班主任吴玉婕老师、副班主任敬晓萍老师、高中组的全体学员以及东部新区9位结对老师参加了活动，活动由成都市教育科学研究院德育教研员吕红霞老师组织，高新区高新实验学校的丁静老师主持。本次线上分享活动由各小组推派一名学员分享，随后随机抽选学员点评。

线上研讨活动主题

研讨活动共分为学员分享互评和班主任点评指导两个环节。

首先发言分享的是西南交大附属中学欧苡老师。欧苡老师按照《中小学德育工作指南》的要求，立足学科融合，依托西南交通大学犀浦校区，带领学生感受春光曼妙的同时，领略体验国家轨道交通的“春天”。随后，成都38中的谭开科老师评价道：“欧苡老师依据德育工作指南来设计此次研学旅行的实践活动，目的明确，准备细致，形式多样、过程创新。”

欧苡老师的分享

成都七中黄鹏老师从当前国际形势、冬奥会盛事和疫情形势出发，以“珍爱生活、感受美好、寻找春天”为主题在整个年级开展系列活动，希望学生们能发现美、珍爱美、珍惜当下生活。丁静老师认为黄老师的设计体现出了一名优秀老师应具备的教师情怀，背景与活动相匹配，逻辑严密，非常值得自己学习。

黄鹏老师的活动设计展示

新津中学王玉珠老师把研学旅行与“在地化”教学相结合，找到了本次活动的落脚点，即在加强学生对当地情感联结和责任担当的基础上，继续提升学生的学习驱动力和社会责任意识。东部新区三岔湖中学黄小辉老师肯定其活动设计细致详实，能够结合区域资源培养和提升学生的社会责任意识。

王玉珠老师的发言

盐道街中学陈西老师以“约会春天，体验农耕”为主题，将活动与劳动教育融合，以表格形式清晰呈现了活动流程，希望生活在城市中心的少年们也能借劳动躬身修行。在点评环节，郫都区第一中学的任萍华老师对陈西老师学情分析与节气分析的独特性给予充分肯定，认为过程中采用沉浸式体验的形式必能将学生引向深入。

陈西老师的活动设计

青城山高级中学朱彦平老师从高三学生“人际交往、情绪调试”的角度，以“感受—感悟—感恩”为线索脉络策划了远足活动，希望为备考打下良好的心理基础。陈西老师说自己的第一感受就是活动走心，趣味性和教育性也完美融合。

朱彦平老师的分享

学员分享完毕，班主任吴玉婕老师作了点评指导。吴老师首先肯定了学员老师们的端正态度、格式规范标准，总体水平较高。接着，吴老师认为春天是浪漫的季节，建议学员们在撰写活动时与中华传统文化相结合，深挖“春天”的内涵。在具体活动上需要再考虑逻辑层次，内容与活动形式要紧扣主题展开。副班主任敬晓萍老师表示每次研讨活动都是一次难得的学习机会，希望学员们能够珍惜机会，一路进步，一路成长。

班主任吴玉婕老师点评指导

本次线上活动是成都市班主任工作坊（第二批）高中组第五次线上活动，采取小组推荐发言、学员点评的形式进行，强化了学员们对“班级主题教育活动”的认识与思考；班主任的指导与建议，使学员的活动设计走向深刻和精细。班级主题教育活动的组织和开展是班主任的必备技能之一，在专业精准的指导下，相信学员们在专业化发展的道路上必定会有长足进步。

信息来源：王玉珠